Theo đó, Sở GD – ĐT đã chỉ đạo các đơn vị triển khai nhiều giải pháp như tổ chức các hội thảo chuyên đề, xây dựng kế hoạch, biện pháp để duy trì sĩ số, khảo sát kỹ năng đọc viết, tổ chức dạy tăng thời lượng, xây dựng môi trường tiếng Việt lồng ghép vào các hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp, xây dựng thư viện thân thiện và các ngày hội đọc sách… Một số ngành giáo dục các địa phương thực hiện tốt nhiệm vụ này đó là: Chư Sê, Ia Grai, Đak Đoa, Kbang, Chư Pah và Chư Prông. Để phát huy hiệu quả đạt được, trong năm học này, giáo viên cấp tiểu học, đặc biệt là ở các trường có tỷ lệ học sinh DTTS cao cần tích cực tăng cường trách nhiệm và tâm huyết hơn với học sinh DTTS, tham gia học tiếng dân tộc, tìm hiểu văn hóa, phong tục tập quán của các em để gần gũi và điều chỉnh phương pháp dạy và học hiệu quả hơn./.

Hòa Giang, Viễn Khánh