Với mong muốn giúp các em học sinh có những kỹ năng quan trọng và phát triển tư duy, Trường THCS Phan Bội Châu, xã Ia Sao, huyện Ia Grai thường xuyên lồng ghép tổ chức hướng dẫn kỹ năng sống. Thầy cô và các chuyên gia tâm lý tập trung trang bị cho học sinh ba kỹ năng gồm: Kỹ năng làm việc nhóm, kỹ năng giao tiếp và kỹ năng chăm sóc bản thân. Những kỹ năng này giúp học sinh tiến bộ trong học tập và trong giao tiếp, ứng xử.

Âm – hình: Em Rơ Châm Hiêm – Lớp 9D3, Trường THCS Phan Bội Châu, xã Ia Sao, huyện Ia Grai bày tỏ: “Ở trường học các cô giới thiệu về kỹ năng mềm, giới tính, sức khỏe. Sau khi cô giới thiệu, em cũng có kiến thức để biết bảo vệ sức khỏe của mình.”

Chị Tạ Ngọc Điệp – Thạc sỹ công tác xã hội trao đổi: ““Nội dung của kỹ năng mềm và kỹ năng sống rất nhiều nhưng ở đây chúng tôi tiến hành khảo sát, 63% các em rất cần kỹ năng về làm việc nhóm; tiếp theo là cần về kỹ năng giao tiếp và cần về kỹ năng chăm sóc bản thân. Tùy theo từng trường và mức độ quan tâm của các em qua phiếu khảo sát đó mà chúng tôi có buổi chuẩn bị phù hợp và chúng tôi làm 1 trường thì có một chuỗi hoạt động, qua đó lan tỏa kỹ năng sống và kỹ năng mềm.”

Các chương trình giáo dục kỹ năng sống tại các trường học trên địa bàn tỉnh Gia Lai được triển khai rộng rãi, nhằm trang bị cho học sinh những kỹ năng cần thiết trong cuộc sống hàng ngày. Các chương trình gồm các chủ đề như giao tiếp, giáo dục giới tính, làm việc nhóm, quản lý thời gian và giải quyết xung đột. Những hoạt động thường được tổ chức dưới dạng các buổi ngoại khóa, các cuộc thi, sinh hoạt lớp hoặc các buổi chuyên đề, tạo cơ hội cho học sinh trải nghiệm thực tế và học hỏi từ những tình huống cụ thể. Các phương pháp giảng dạy được áp dụng đều dễ hiểu, gần gũi và phù hợp với từng độ tuổi, giúp học sinh không chỉ nắm vững kiến thức mà còn cảm thấy thoải mái, tự tin khi áp dụng những kỹ năng vào cuộc sống.

Em Tô Ngọc Hân – Trường Tiểu học – THCS Lê Văn Tám, thị xã Ayun Pa chia sẻ: “Qua những buổi tập huấn ở đây thì tụi em đã đúc kết được nhiều kinh nghiệm sống cho bản thân, giúp cứu sống bản thân vào những lúc nguy hiểm. Đây là hoạt động rất hữu ích không chỉ cho các bạn nữ mà với cả các bạn nam, giúp chúng em có nhiều kinh nghiệm để tự bảo vệ bản thân.”

Chị Trịnh Thị Phượng – Giảng viên Tâm lý, Trường Cao đẳng Gia Lai cho biết: “Ở lứa tuổi của các bạn để tự phòng rất là khó, chủ yếu là các bạn nhận diện được tình huống và trong những trường hợp khẩn cấp thì các bạn biết cách kêu cứu, nhờ sự giúp đỡ của người lớn, của người có khả năng giúp đỡ. Ở lứa tuổi các bạn thì mình sẽ hướng dẫn cách chăm sóc cơ thể ở lứa tuổi dậy thì, chia sẻ cho các bạn biết thế nào là bị xâm hại vì nhiều trường hợp các bạn không biết là mình đang bị xâm hại.  Và sau khi nhận diện thì mình sẽ chia sẻ cho các bạn cách phòng tránh.”

Những chương trình giáo dục kỹ năng sống không chỉ giúp học sinh nâng cao khả năng tự quản lý và giao tiếp mà còn góp phần xây dựng môi trường học tập tích cực, đồng thời tăng cường sự gắn kết giữa giáo viên, học sinh và cộng đồng. Với sự quan tâm và đầu tư từ nhà trường, gia đình và xã hội, các em sẽ trở thành những công dân có ích, có khả năng thích ứng và phát triển trong mọi hoàn cảnh, đóng góp tích cực vào sự phát triển chung của xã hội.

Thuý Diện – Phi Long – Đức Thành