Đều đặn tối thứ 2 đến thứ 6 hàng tuần, người dân ở 2 làng Mơ Nú và Bông Phung, xã Chư Á chăm chỉ đến với lớp học xóa mù chữ. Ở lớp học đặc biệt này, học viên nhỏ tuổi nhất là 23 và lớn nhất đã 62. Ban ngày, bà con lên nương rẫy, buổi tối họ lại tranh thủ đến lớp học chữ, những mái đầu tóc đã bạc cặm cụi uốn từng nét chữ, phát âm từng con chữ rõ ràng. Việc học chữ là cách để cải thiện cuộc sống và ở độ tuổi này, dù hành trình học được con chữ cũng lắm gian nan song họ vẫn tràn đầy niềm vui và chăm chỉ đến lớp mỗi ngày.

Bà H’Anoi – Làng Mơ Nú, xã Chư Á, thành phố Pleiku nói: “Năm nay mình 57 tuổi rồi. Mình tham gia lớp học xóa mù chữ để sau này mình biết chữ. Mình đi học rất thích, rất vui, mình chăm chỉ học hàng ngày”.

Chị H’Then – Làng Mơ Nú, xã Chư Á, thành phố Pleiku nói: “Đi làm ban ngày, buổi tối thì tham gia đi học mù chữ. Bây giờ biết chữ, biết đọc, biết viết, rất là vui, vui lắm”.

Lớp học xóa mù chữ tại Trường Tiểu học Lê Lai đã bước qua tuần thứ 10 và động lực đối với cô giáo Đỗ Thị Lan khi được giao giảng dạy ở chương trình lớp 1 là các học viên đi học rất chuyên cần, đa số học viên biết đọc, biết viết. Với lớp học đặc biệt này đòi hỏi giáo viên cũng phải lựa chọn những phương pháp dạy phù hợp giúp học viên dễ hiểu, dễ nhớ và hào hứng hơn trong học tập để đảm bảo tỷ lệ chuyên cần.

Cô giáo Đỗ Thị Lan – Trường Tiểu học Lê Lai, xã Chư Á, thành phố Pleiku cho biết: “Ban đầu đứng trước học viên toàn là người lớn tuổi như bố mẹ mình, tôi cũng rất là lo lắng. Sau 1 tuần thấy học viên cũng rất chăm chỉ gần gũi với mình và thích đi học từ đó tiếp thêm động lực để tôi cố gắng dạy. Ban ngày dạy 2 buổi ở làng Wâu và tối dạy lớp đây và dạy đối tượng là người lớn tuổi cũng có nhiều niềm vui, bên cạnh đó cũng  gặp một số khó khăn như cách xưng hô ,cách truyền đạt kiến thức không như các em học sinh mà mình phải lựa chọn phương pháp cách giảng dạy phù hợp để gây hứng thú cho học viên tham gia lớp học đầy đủ. Bước sang sau tuần học thứ 10 cũng rất mừng đa số học viên biết đọc, biết viết. Nhiều học viên viết đẹp, đọc giỏi”.

Thầy Lê Minh Tùng – Hiệu trưởng Trường Tiểu học Lê Lai, thành phố Pleiku trao đổi: “Được sự chỉ đạo của UBND thành phố, Phòng GD&ĐT Pleiku, xã Chư Á  rà soát học viên đồng bào DTTS từ 15-60 tuổi để xóa mù chữ. Trường thành lập tổ vận động các học viên ra lớp đến thời điểm hiện tại trường đã vận động được 23 học viên ở làng Nú và làng Bông Phung. Hiện nay trường đang tổ chức dạy giai đoạn 1 gồm 3 kỳ, kỳ 1 tương ứng với lớp 1, kỳ 2 tương ứng với lớp 2, kỳ 3 tương ứng với lớp 3. Giai đoạn 2 cũng 14 tuần đối với lớp 4 và 14 tuần đối với lớp 5 là hết chương trình xóa mù chữ”.

Để triển khai các lớp xóa mù chữ tại 5 xã, phường trên địa bàn thành phố, Phòng Giáo dục và Đào tạo thành phố Pleiku được giao nhiệm vụ chủ trì, hướng dẫn các xã, phường, trường học rà soát số lượng người mù chữ tại địa phương, vận động người dân đi học và đăng ký nhu cầu mở lớp. Thành phố cũng đã phê duyệt và hỗ trợ 156 triệu đồng để mở các lớp xóa mù chữ trong năm 2022. Từ tháng 11/2022, 4 lớp xóa mù chữ đã đồng loạt khai giảng tại xã Gào, xã Chư Á, xã Biển Hồ và phường Chi Lăng với tổng cộng 79 học viên tham gia.

Bà Phạm Thị Kim Thoa – Phó Trưởng Phòng Giáo dục và Đào tạo thành phố Pleiku cho biết: “Với mục tiêu phát triển KT- XH vùng ĐBĐTS  góp phần nâng cao dân trí bồi dưỡng nguồn nhân lực cho người dân có kiến thức để phát triển kinh tế của địa phương, ngành cũng đang xây dựng phương án nhiệm vụ giao chỉ tiêu cho các đơn vị trường học tiếp tục tuyên truyền vận động bà con ra lớp làm sao duy trì được số lớp đó, tạo cho bà con biết được chữ và thực hiện tốt công tác xoá mù chữ. Khi ngành đi kiểm tra thấy bà con tham gia rất đông, nhiều người lớn tuổi nhưng rất phấn khởi tham gia học, để hỗ trợ động viên tinh thần bà con ngành đã  huy động sách vở từ các đơn vị trường học hỗ trợ thêm cho bà con. Một số người lớn tuổi khi đi học theo dõi khó khăn cũng có huy động thêm kính lão hỗ trợ bà con”.

Sự học chưa bao giờ là muộn. Những người lớn tuổi bao năm chỉ quanh quẩn với nương rẫy, ruộng vườn đang dần tự tin hơn để đến với con chữ. Những bài học vốn chỉ dành cho học sinh lớp 1 nhưng với những học sinh đặc biệt này, đó là bước đi đầu tiên trong nỗ lực tiếp cận ánh sáng của tri thức./.

Kim Châu, Bá Bính