Tài liệu giáo dục địa phương là nội dung quan trọng bắt buộc phải có trong chương trình giáo dục phổ thông mới. Trên cơ sở khung chương trình đã được UBND tỉnh phê duyệt, Ban Biên soạn tài liệu giáo dục địa phương đã hoàn chỉnh bộ tài liệu được biên soạn riêng cho từng khối: lớp 7, lớp 8 và lớp 9 bao gồm những vấn đề cơ bản về 3 nhóm lĩnh vực: Văn hóa, lịch sử truyền thống; Địa lí, kinh tế, hướng nghiệp; Xã hội và môi trường. Bộ tài liệu này đã được thẩm định 3 vòng và tổ chức dạy thực nghiệm theo quy định. Tại hội nghị, các đại biểu cho rằng bộ tài liệu giáo dục địa phương có dung lượng kiến thức vừa đủ, phù hợp với lứa tuổi học sinh, cách khai thác nội dung ngắn gọn, có trọng tâm, khoa học, phát huy tính sáng tạo của học sinh. Các đại biểu cũng trao đổi, có những ý kiến đóng góp tâm huyết, cụ thể vào tài liệu của từng khối lớp.

Phát biểu kết luận hội nghị, Phó Chủ tịch UBND tỉnh Nguyễn Thị Thanh Lịch đánh giá 3 tập sách này đã có sự đầu tư công phu, chỉnh chu hơn, từ hình thức tới nội dung. 2 nhiệm vụ chính của tài liệu giáo dục địa phương là giới thiệu lịch sử văn hóa, điều kiện tự nhiên, kinh tế – xã hội của tỉnh để người dân, học sinh nhận thức được, thấy tự hào và có ý thức trách nhiệm bảo vệ, qua đó có ý nghĩa giáo dục kỹ năng sống và hướng nghiệp.  Phó Chủ tịch UBND tỉnh lưu ý nội dung từng tập sách cần hài hòa, không chỉ giới thiệu nét đặc trưng về văn hóa lịch sử, phong tục tập quán mà cần chú trọng về các điều kiện tự nhiên, kinh tế – xã hội của tỉnh; đặc biệt quan tâm vấn đề hướng nghiệp một cách rõ nét đối với học sinh. Đồng chí Nguyễn Thị Thanh Lịch đề nghị Ban Biên tập, Hội đồng biên soạn tiếp thu đầy đủ ý kiến của các chuyên gia, trao đổi lại để điều chỉnh, sửa đổi sớm hoàn thiện bộ tài liệu đảm bảo tính chính xác, khoa học./.

Kim Châu,  Minh Vũ