Năm học mới bắt đầu, câu chuyện duy trì sĩ số luôn là nỗi trăn trở của nhiều điểm trường vùng sâu, vùng xa, vùng đồng bào dân tộc thiểu số. Nhất là ở những điểm trường cách xa làng.
Chạnh lòng khi ngày ngày phải chứng kiển cảnh con em trong làng vất vả đi học xa nhà, nhất là vào mùa mưa bão, già Ngưt ở làng Kon Sơ Lăl, xã Hà Tây, huyện Chư Pah đã quyết định hiến tặng mảnh đất hơn 3.000m2 để nhà nước đầu tư xây dựng một điểm trường làng mới, thuận tiện cho việc đi lại của các em.
Điểm trường làng của Trường Tiểu học Hà Tây, ngôi trường được xây dựng trên mảnh đất của già Ngưt hiến tặng. Mặc dù thời tiết mưa liên tục, việc xây dựng kéo dài hơn 3 tháng, nhưng đến nay công trình cũng đã cơ bản hoàn thành, kịp đưa vào phục vụ trong năm học mới này. Ước mơ của thầy và trò điểm Trường Tiểu học Hà Tây về một ngôi trường mới khang trang, sạch đẹp, thuận tiện cho việc đi lại của con em đồng bào dân tộc thiểu số giờ đã trở thành hiện thực. Giờ thì già Ngưt cũng đã rất vui, vì từ nay gần 100 học sinh của 3 làng xa nhất xã Hà Tây không còn phải vất vả đường xá xa xôi đến trường vì điểm trường mới gần hơn 1 cây số so với điểm trường cũ.
Ông Ngưt- Làng Kon Sơ Lal, xã Hà Tây, huyện Chư Pah chia sẻ: “Mình thấy thương bà con, các cháu đi học xa xôi quá nên mình hiến tặng đất này để nhà nước xây trường cho các cháu học. Trước đây đất này trồng mì, trồng bắp. Hiến đất rồi thì gia đình cũng gặp một chút khó khăn nhưng mình vui vì các cháu có chỗ để học”.
Ông Trần Anh Hào- Phó Chủ tịch UBND xã Hà Tây, huyện Chư Pah nói: “Hộ bác Ngưt ở làng Kon Sơ Lal đã tự nguyện hiến đất để xây dựng điểm trường làng. Việc làm này rất có ý nghĩa đối với người dân trong công cuộc xây dựng nông thôn mới”.
Điểm trường làng của Trường Tiểu học Hà Tây được xây mới cũng là cơ sở để giải quyết bài toán về nâng cao chất lượng giáo dục vùng sâu khi khó khăn về cơ sở vật chất đã được khắc phục.
Thầy giáo Đặng Văn Thu, Hiệu trưởng Trường Tiểu học Hà Tây, huyện Chư Pah cho biết: “Việc xây dựng điểm trường làng ở Hà Tây có ý nghĩa rất lớn với công tác giáo dục đào tạo của nhà trường. Có điểm trường làng này sẽ giúp rút ngắn khoảng cách đi lại của học sinh từ các làng đến trường. Bên cạnh đó công tác giảng dạy, học tập cũng giảm thiểu được những khó khăn. Trước đây các em đi học xa nên khi vào mùa mưa nên thường xuyên xảy ra việc đi học muộn, điều này ảnh hưởng trực tiếp đến chất lượng giảng dạy, học tập”.
Dẫu biết rằng hành trình gieo chữ ở các địa bàn vùng sâu, vùng xa, vùng đồng bào dân tộc thiểu số còn lắm nỗi gian truân, song tin rằng với sự quan tâm đầu tư của nhà nước cho giáo dục vùng khó cùng với sự hy sinh của những người như già Ngưt khi tình nguyện hiến đất xây trường sẽ tiếp thêm động để các em tự tin nuôi dưỡng ước mơ về một tương lai tốt đẹp đang chào đón ở phía trước bởi con đường đến trường không còn nhiều khó khăn, vất vả nữa.
Hồng Uyên, Đoàn Bình