Năm học 2022-2023 là năm học đầu tiên thực hiện Chương trình GDPT 2018 đối với lớp 10. Ngoài các môn học thì học sinh còn tham gia các hoạt động bắt buộc, trong đó “Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp” hoàn toàn mới với cả các thầy cô giáo và các em học sinh.

Đối với các em học sinh khối 10, khối 11 của Trường THPT chuyên Hùng Vương, TP. Pleiku rất hào hứng khi tham gia hoạt động trải nghiệm tại Bảo tàng tỉnh Gia Lai để tìm hiểu văn hóa, lịch sử.

Em Nguyễn Vinh Triết – Học sinh lớp 10C2A, Trường THPT chuyên Hùng Vương, TP. Pleiku nói: “Em vừa vào lớp 10 và em được nhà trường cho tham gia hoạt động trải nghiệm, lần trải nghiệm đầu tiên này mang lại cảm xúc háo hức cho bản thân em và các bạn trong lớp. Em và các bạn được gắn kết tình bạn lại với nhau và được cùng nhau chia sẻ những khoảnh khắc vui vẻ, đặc biệt là những hoạt động văn hóa xã hội mà ban tổ chức đã đưa ra.”

Em Nguyễn Thanh Ngân – HS lớp 11C3B, Trường THPT chuyên Hùng Vương, TP. Pleiku chia sẻ: “Bài thu hoạch đó đối với bọn em không chỉ là sự trải nghiệm mà nó còn tăng thêm sự hiểu biết về bản sắc của từng dân tộc cũng như bản sắc của địa phương, về lịch sử.”

Là một người trẻ em chưa thể đóng góp nhiều cho địa phương nhưng mà với sức của mình em có thể cùng với các bạn tạo ra các bài thuyết trình, các bài giảng giới thiệu về văn hóa, danh lam thắng cảnh như là văn hóa cồng chiêng,…tại vì địa phương mình rất là đẹp và mình cần phải chuyển tải điều đó.

Hiện nay, hầu hết các trường học trên địa bàn tỉnh Gia Lai đều rất quan tâm tới hệ thống các tiết học chương trình giáo dục địa phương. Để đạt hiệu quả cao, ngoài giảng dạy kiến thức theo từng bộ môn, mỗi giáo viên còn đặc biệt chú trọng giới thiệu cho học sinh truyền thống văn hóa, lịch sử của địa phương để các em thêm yêu và tự hào về quê hương mình, trong đó có hoạt động trải nghiệm.

Thầy giáo Lê Văn Thành – Trường THPT chuyên Hùng Vương, TP. Pleiku cho biết: “Trong Chương trình GDPT ngoài việc giáo dục giờ học ở trên lớp thì cũng  cần tăng cường các hoạt động trải nghiệm để các em có điều kiện có hiểu biết về thực tế và góp phần giáo dục toàn diện cho học sinh. Trường cũng thường xuyên tổ chức hoạt động này, định kỳ mỗi tháng một lần. Riêng bản thân tôi cảm thấy học sinh rất là hứng thú và vui vẻ sau hoạt động đó các em về làm những clip ghi lại và rất hứng thú và các em muốn có nhiều cơ hội để tiếp tục đi nữa.”

Việc bồi đắp văn hóa cho học sinh không chỉ được chú trọng trong môi trường học đường mà thư viện cũng chính là nơi truyền bá tri thức, giá trị văn hóa,lịch sử của dân tộc, của địa phương. Đồng thời phục vụ nhu cầu nghiên cứu, học tập, giải trí; góp phần hình thành và phát triển kiến thức, kỹ năng sống, phẩm chất, năng lực của các em.

Em Đặng Nam Bảo – Học sinh lớp 4/1, Trường Tiểu học Nguyễn Văn Trỗi, TP. Pleiku bày tỏ: “Một lần con đến thư viện 7 lần và con thường tìm đọc những cuốn sách về lịch sử như con rồng cháu tiên, Lý Thường Kiệt,…và con còn thích những thể loại sách về văn hóa Gia Lai cồng chiêng, nhà rông và những văn hóa  của địa phương để khi nhà trường tổ chức cuộc thi con sẽ tham gia.”

Bà Lê Thanh Phương – Phó Trưởng phòng Phục vụ bạn đọc, Thư viện tỉnh Gia Lai trao đổi: “Hoạt động thư viện hiệu quả sẽ giúp các em hình thành được văn hóa đọc, thói quen đọc sách cũng như là kỹ năng học tập suốt đời. Và một trong điều quan trọng nhất đó chính là khơi gợi cho các em lòng biết ơn, tình yêu quê hương đất nước – nơi mình sinh ra và lớn lên, đồng thời gìn giữ giá trị văn hóa truyền thông nơi mình sinh ra. Trong chuỗi hoạt động thường niên của tỉnh Gia Lai chúng tôi ngoài việc tuyên truyền giới thiệu và trưng bày các đầu sách về văn hóa lịch sử địa phương nói riêng và Việt Nam nói chung thì chúng tôi còn có một kênh youtube trong đó có chuyên mục tài liệu địa chỉ Gia Lai đã được đông đảo bạn đọc đón nhận.”

Mục tiêu cụ thể của giáo dục giá trị văn hóa, lịch sử còn xây dựng và bồi dưỡng cho các em những quy tắc ứng xử, những hành vi đạo đức được thể hiện trong giao tiếp, ứng xử với bạn bè, với mọi người xung quanh; giúp các em biết suy nghĩ tích cực, biết lắng nghe, học hỏi, tự xây dựng cho mình một nền tảng vững chắc về nhân cách để có thể vươn lên trong cuộc sống. Bên cạnh đó, giúp các em biết tôn trọng bản thân và người khác; biết cách hợp tác, xây dựng và duy trì tình đoàn kết, thích ứng trước những đổi thay của cuộc sống; biết chia sẻ, chịu trách nhiệm và sống có lí tưởng, có ước mơ và hoài bão, nhận thức được cái hay, cái đẹp, cái tốt trong cuộc sống.

Lệ Xuân – Huy Toàn