Những năm qua, đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên bậc học mầm non từng bước được củng cố, kiện toàn, đáp ứng yêu cầu công tác đổi mới quản lý giáo dục và đổi mới trong công tác dạy và học, cũng như tình hình thực tế của địa phương có gần 45% học sinh là người DTTS. Theo đó, việc đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, giáo viên được quan tâm thực hiện thông qua việc mở các lớp bồi dưỡng, tập huấn, hội thảo chuyên môn về tăng cường tiếng Việt cho học sinh DTTS. Ngoài ra, các đơn vị trường học cũng thường xuyên tổ chức các chuyên đề, đổi mới việc sinh hoạt chuyên môn nhằm trao đổi, thảo luận, chia sẻ các giải pháp nhằm thực hiện có hiệu quả việc tăng cường tiếng Việt cho học sinh DTTS, qua đó đảm bảo việc duy trì sĩ số học sinh ở các trường học, giúp trẻ bước vào lớp 1 được thuận lợi./.

Thiên Thanh-Duy Linh.