Việc thành lập các điểm trường lẻ đã góp phần rất lớn trong việc hạn chế tình trạng học sinh bỏ học giữa chừng. Bởi đa số các điểm trường lẻ thuộc các trường học trên địa bàn tỉnh Gia Lai đều có đặc điểm chung là nằm xa điểm trường chính từ 7-10 km. Tuy nhiên những năm gần đây, khi điều kiện kinh tế – xã hội phát triển, đường xá đi lại thuận lợi thì chủ trương đưa học sinh từ điểm trường lẻ về điểm trường trung tâm đã và đang được nhiều địa phương thực hiện nhằm giúp các em có môi trường học tập tốt hơn.
Đã 23 năm hình thành và phát triển, năm học 2024 – 2025 và cũng là năm học đầu tiên Trường Tiểu học Kpăh Klơng, xã Ia Nan, huyện Đức Cơ mới chính thức được tiếp nhận gần 20 em học sinh lớp 1 là con em người Kinh.
Điều đặc biệt ở chỗ là chỉ khi có chủ trương xóa bỏ điểm trường lẻ tại thôn Đức Hưng thuộc Trường Tiểu học Cù Chính Lan, xã Ia Nan người dân mới dần thay đổi nhận thức đưa con về các điểm trường trung tâm, trong đó có điểm trung tâm là Trường Tiểu học Kpăh Klơng mà lâu nay người dân mặc định ngôi trường này chỉ dành cho học sinh người DTTS.
Chị Trần Thị Thúy Nga – Làng Nú, xã Ia Nan, huyện Đức Cơ cho biết: “Trước đây trường này là trường của học sinh DTTS, nhưng thời gian tôi sống ở đây lâu, thấy điều kiện ngày một phát triển, môi trường học cũng tốt nên tôi cho con vào đây học.”
Bà Nguyễn Thị Hà – Làng Nú, xã Ia Nan, huyện Đức Cơ chia sẻ: “Vào đây các cháu học được 2 thứ tiếng: tiếng của người Jrai, tiếng Việt và các cháu đến đây học tôi rất yên tâm. Các thầy cô ở đây nhiệt tình giúp đỡ dạy dỗ các cháu.”
Cô giáo Nguyễn Thị Chanh – Trường Tiểu học Kpăh Klơng, xã Ia Nan, huyện Đức Cơ cho biết: “Khi các bạn học sinh người Kinh qua đây và học chung với các em học sinh người DTTS, qua một năm học chúng tôi nhận thấy các em có sự tiến bộ và có sự hòa đồng hơn giữa học sinh người kinh và học sinh DTTS.”
Còn nhớ năm học 2023 – 2024, hơn 40 phụ huynh của hơn 40 em học sinh lớp 1, lớp 2 và lớp 4 điểm trường thôn Đức Hưng không đồng tình với việc xóa bỏ điểm trường lẻ để cho con theo học tại Trường Tiểu học Cù Chính Lan hoặc Trường Tiểu học Kpăh Klơng. Tuy nhiên sau một thời gian theo học ở ngôi trường này, các em học sinh trước đây được chuyển từ điểm trường thôn Đức Hưng về Trường Tiểu học Kpăh Klơng đã thật sự hòa đồng và vui vẻ.
Em Nguyễn Đình Kiên – Học sinh lớp 5, Trường Tiểu học Kpăh Klơng, xã Ia Nan, huyện Đức Cơ bày tỏ: “Trước em học ở điểm trường thôn Đức Hưng, Trường TH Cù Chính Lan, xã Ia Nan, huyện Đức Cơ. Hồi học lớp 4 em chuyển về đây có bạn người Jrai, có bạn người kinh, có bạn ở làng Sơn, làng Nú, làng Tung.
Cô giáo Trần Thị Nhung – Hiệu trưởng Trường Tiểu học Kpăh Klơng, xã Ia Nan, huyện Đức Cơ nói: “Học sinh người kinh vào học cùng với học sinh người địa phương ở đây tạo một môi trường giáo dục rất là tốt, vấn đề giao tiếp bằng tiếng Việt của các em học sinh DTTS được cải thiện hơn rất là nhiều, các em ít dùng tiếng Jarai hơn. Vào giờ ra chơi hay những lúc trong lớp học các em dùng tiếng việt nhiều hơn và sự phát âm của các em chuẩn hơn.”
Nếu như năm học 2019 – 2020, toàn huyện Đức Cơ có tất cả 151 điểm trường, bao gồm cả điểm trường chính thì năm học này địa phương chỉ còn 129 điểm trường, giảm được 21 điểm trường trực thuộc các trường mầm non, tiểu học, THCS.
Ông Siu Luynh – Phó Chủ tịch UBND huyện Đức Cơ trao đổi: “Khi mà có chủ trương sáp nhập trường, lớp UBND huyện đã chỉ đạo ngành giáo dục tuyên truyền, vận động nơi không đủ điều kiện mở lớp thì vận động các cháu về học tại trung tâm để đảm bảo cơ sở vật chất, trang thiết bị để đảm bảo việc dạy tốt hơn. Đến giờ phút này cơ bản phụ huynh học sinh đã nhận thức được đúng đắn việc đưa con vào học tại trường trung tâm và khi học tại trung tâm họ thấy được nhiều mặt tốt. Cơ sở vật chất đầu tư khang trang và quá trình dạy dỗ các cháu hầu hết các trường dạy khá tốt, thậm chí một số cháu đã có thành tích cao trong học tập.”
Với mục đích giúp cho học sinh được học ở một môi trường có đầy đủ cơ sở vật chất, đồng thời từng bước luân chuyển giáo viên công tác lâu năm từ vùng khó khăn về vùng thuận lợi; trong thời gian tới huyện Đức Cơ tiếp tục giảm một số điểm trường lẻ, vì đây chính là phương án tối ưu để từng bước giải quyết bài toán thiếu giáo viên, từ đó nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện tại huyện biên giới Đức Cơ.
Lệ Xuân – Phi Long