Trên địa bàn huyện Chư Pah, các cơ sở giáo dục mầm non, tiểu học ở vùng đồng bào dân tộc thiểu số đã thực hiện dành ít nhất hai tuần trước khi vào năm học mới để trẻ mẫu giáo 5 tuổi, học sinh lớp 1,2 cấp tiểu học tổ chức cho trẻ được làm quen, học các kỹ năng nghe, nói tiếng Việt. Theo đó, các trường tích cực huy động 100% trẻ học hai buổi/ngày; dựa vào thực tế số lượng trẻ còn hạn chế tiếng Việt để xem xét thời lượng tăng cường tiếng Việt trong ngày; khi trẻ đã nghe, hiểu tương đối tiếng Việt giáo viên thực hiện lồng ghép, tích hợp vào các hoạt động trong ngày, linh hoạt sử dụng các tình huống dạy trẻ tiếng Việt. Trong năm học, các trường cấp tiểu học đã xây dựng kế hoạch và tổ chức dạy học tăng cường tiếng Việt cho học sinh một cách phù hợp, tổ chức dạy học tăng thời lượng môn Tiếng Việt lớp 1 theo phương án tăng từ 350 tiết lên 500 tiết./.

 Bích Thủy, Xuân Huy