Trong 8 năm qua, ngành GD&ĐT đã phối hợp chặt chẽ với các bộ, ngành và tổ chức xã hội liên quan tích cực triển khai thực hiện Đề án “Xây dựng xã hội học tập giai đoạn 2012-2020”. Những mục tiêu đề ra trong Đề án về cơ bản đã hoàn thành; các nhiệm vụ được thực hiện đúng tiến độ và đạt được một số kết quả quan trọng. Tính đến cuối năm 2020, tỷ lệ người biết chữ độ tuổi từ 15 đến 60 tuổi là 97,85%; có 90,8% số người mới biết chữ tiếp tục học tập và không tái mù chữ; 100% tỉnh, thành phố đạt chuẩn phổ cập giáo dục tiểu học mức độ 2, THCS mức độ 1. Cả nước có 94,22% cán bộ, công chức được đào tạo đáp ứng tiêu chuẩn quy định. Số học sinh, sinh viên được học kỹ năng sống thông qua các môn học ở các  cơ sở giáo dục đạt 64,6%.

Phát biểu chỉ đạo tại Hội nghị, Bộ trưởng Bộ GD&ĐT Nguyễn Kim Sơn nhấn mạnh: Phát triển xã hội học tập là phát triển nguồn lực đặc biệt của quốc gia. Vì vậy thời gian tới, ngành GD&ĐT cùng các bộ, ngành, địa phương cần xác định rõ vai trò của các thành tố và những bên liên quan trong công cuộc phát triển xã hội học tập. Trong đó các cơ sở giáo dục phải đóng vai trò then chốt, các doanh nghiệp cần tiếp tục vào cuộc trong xây dựng xã hội học tập. Bộ cũng sẽ rà soát, đánh giá hiệu quả các mô hình học tập của Trung tâm giáo dục thường xuyên và Trung tâm học tập cộng đồng; Ưu tiên và tập trung làm tốt công tác xóa mù chữ, phát triển hệ thống đào tạo từ xa. Bên cạnh đó, tận dụng lợi thế của cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ 4 để xây dựng xã hội học tập đạt hiệu quả cao nhất.

Dịp này, Bộ trưởng Bộ GD&ĐT đã tặng Bằng khen cho 71 tập thể và 92 cá nhân đã có thành tích xuất sắc trong công tác triển khai thực hiện Đề án án “Xây dựng xã hội học tập giai đoạn 2012-2020”. Thừa ủy quyền của Bộ trưởng Bộ GD&ĐT, đồng chí Nguyễn Thị Thanh Lịch – PCT UBND tỉnh đã tặng Bằng khen cho 2 tập thể và 2 cá nhân đã có thành tích xuất sắc trong công tác triển khai thực hiện Đề án án “Xây dựng xã hội học tập giai đoạn 2012-2020”./.

Lệ Xuân – Phi Long