Một lớp học chỉ có 2 em– đây là một thực tế đang đặt ra nhiều khó khăn trong công tác đào tạo tại trường Trung cấp Văn hóa Nghệ thuật Gia Lai. Ở lớp múa năm thứ hai thời gian đầu cũng có nhiều học viên theo học, bây giờ lớp chỉ còn lại 2 em đang cố gắng theo đuổi đam mê của mình dù trong điều kiện học tập còn nhiều khó khăn, thiếu thốn.

Em Huỳnh Thị Kim Sa, lớp múa Trường Trung cấp Văn hóa – Nghệ thuật Gia Lai nói: “Em thấy cơ sở vật chất và tinh thần học ở đây có gì đó thiếu thiếu. Ban đầu lớp em mới vào có 12 bạn. Tuy nhiên môi trường học không đảm bảo lớp bây giờ chỉ còn 2 bạn. Vì tụi em đam mê môn học này nên quyết tâm học cho đến khi tốt nghiệp”.

 Cô Vằn Kấm Làn, Giáo viên trường Trung cấp Văn hóa Nghệ thuật Gia Lai cho biết: “Bản thân tôi từ một người rất say mê môn múa nhưng giờ tự nhiên thấy buồn vì các em không tập trung vào bài, cứ phải lo nghĩ những việc khác. Giờ học của mình cứ bị lãng dần và mình thấy lo làm sao để các em tập trung vào học thì nền tảng văn hóa của dân tộc mình sẽ được bảo tồn nếu không bị lãng dần lãng dần”.

Không riêng gì bộ môn múa mà các ngành nhạc cụ, hội họa có lớp cũng chỉ còn lại vài ba em đang theo học. Với gần 400 chỉ tiêu tuyển sinh ở 13 ngành đào tạo, kỳ tuyển sinh năm nay đến thời điểm này mới chỉ có khoảng 50 hồ sơ nộp tại trường. Số tuyển sinh năm ngoái cũng chỉ dừng lại ở con số 108 em. Ngành hướng dẫn du lịch 2 năm nay trường ngưng đào tạo do không có đầu ra. Còn những ngành năng khiếu thì nhu cầu của xã hội không lớn do đó tuyển sinh đã khó việc giữ chân học sinh lại càng khó hơn.

Ông Phan Văn Phùng, Hiệu trưởng trường Trung cấp Văn hóa – Nghệ thuật Gia Lai nói: “Số lượng học sinh vào trường hàng năm có chiều hướng giảm dần. Mỗi năm tuyển vào trường trên dưới 100 em nhưng học sinh khi vào trường quá trình học có những điều kiện khác nhau, hoàn cảnh khác nhau nên giữ các em ở lại trường rất khó khăn. Công tác đào tạo của nhà trường gặp phải những vấn đề như thế, giáo viên lên lớp ít như thế sẽ tác động đến tâm lý người thầy làm cảm hứng của người thầy giảm sút. Giải pháp nhà trường đặt ra rất nhiều trong đó tập trung các nguồn lực mỗi thầy cô giáo là một tư vấn viên hết sức linh hoạt, năng động thì mới làm tốt công tác tuyển sinh”.

Hơn 40% học sinh, học viên theo học tại trường là đồng bào dân tộc thiểu số. Nhiều em có năng khiếu, có niềm đam mê nhưng vì nhiều lý do nên không thể tiếp tục theo đuổi ước mơ của mình. Cần có một môi trường học tập tốt, gắn kết giữa đào tạo với việc làm là vấn đề được đặc biệt quan tâm để tạo ra mảnh đất màu mỡ thu hút các em đến với nghệ thuật truyền thống, làm tốt công tác bảo tồn và phát huy những giá trị văn hóa của dân tộc./.

Kim Châu – Thiên Thanh – Minh Trí